{"version":"1.0","provider_name":"Andreas Kalcker","provider_url":"https:\/\/andreaskalcker.com\/fr\/","author_name":"andreasKalckerWq","author_url":"https:\/\/andreaskalcker.com\/fr\/author\/andreaskalckerwq\/","title":"Protocole N","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"kID26V8eBM\"><a href=\"https:\/\/andreaskalcker.com\/fr\/protocoles-cds\/protocole-n\/\">Protocole N<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/andreaskalcker.com\/fr\/protocoles-cds\/protocole-n\/embed\/#?secret=kID26V8eBM\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"\u00ab\u00a0Protocole N\u00a0\u00bb &#8212; Andreas Kalcker\" data-secret=\"kID26V8eBM\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/andreaskalcker.com\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>\n","description":"Pour les enfants, les nourrissons et les adolescents Partager Facebook Twitter LinkedIn Telegram WhatsApp Email Ce protocole a \u00e9t\u00e9 appliqu\u00e9 pour une utilisation s\u00fbre et efficace de la solution de dioxyde de chlore (CDS) chez les enfants, les nourrissons et les adolescents. Garantit une dilution ad\u00e9quate du CDS dans une quantit\u00e9 de liquide que l&rsquo;enfant peut consommer sans la rejeter en raison de son odeur. Le protocole est adapt\u00e9 en fonction de la quantit\u00e9 de liquide que l&rsquo;enfant ou l&rsquo;adolescent est capable d&rsquo;ing\u00e9rer. Instructions G\u00e9n\u00e9rales : Le CDS est g\u00e9n\u00e9ralement administr\u00e9 en fonction de la quantit\u00e9 de liquide que l&rsquo;enfant est capable de boire. Voici des exemples d&rsquo;adaptation de la dose : 1 ml de CDS dans 100 ml d&rsquo;eau.2 ml de CDS dans 200 ml d&rsquo;eau.3 ml de CDS dans 300 ml d&rsquo;eau.4 ml de CDS dans 400 ml d&rsquo;eau.5 ml de CDS dans 500 ml d&rsquo;eau.6 ml de CDS dans 600 ml d&rsquo;eau.7 ml de CDS dans 700 ml d&rsquo;eau.8 ml de CDS dans 800 ml d&rsquo;eau.9 ml de CDS dans 900 ml d&rsquo;eau.10 ml de CDS dans 1000 ml d&rsquo;eau. Un nourrisson boit approximativement entre 100 et 200 ml par jour, un enfant de 5 ans peut consommer environ 500 ml et un adolescent peut arriver jusqu&rsquo;\u00e0 1 litre. La dilution du CDS dans une quantit\u00e9 de liquide que l&rsquo;enfant peut tol\u00e9rer permet d&rsquo;\u00e9viter que l&rsquo;enfant ne le rejette en raison de l&rsquo;odeur du CDS. Pour les enfants, il est conseill\u00e9 d&rsquo;utiliser une bouteille gradu\u00e9e au lieu d&rsquo;une tasse, car cela peut les aider \u00e0 ne pas sentir le CDS et \u00e0 l&rsquo;accepter plus facilement. Le proc\u00e9d\u00e9 peut \u00e9galement \u00eatre utilis\u00e9 avec de l&rsquo;eau de coco en cas de rejet. Ce protocole s&rsquo;est av\u00e9r\u00e9 s\u00fbr et efficace lorsque les directives de dilution sont respect\u00e9es et adapt\u00e9es en fonction de la capacit\u00e9 d&rsquo;absorption de liquide de l&rsquo;enfant. Veillez \u00e0 assurer un suivi ad\u00e9quat du processus et \u00e0 dispenser un traitement en ad\u00e9quation avec les besoins de l&rsquo;enfant ou de l&rsquo;adolescent. Protocoles CDS A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Partager Facebook Twitter LinkedIn Telegram WhatsApp Email"}